在我們生活中，一直離不開的就是書法，從上學(xué)開始一直到工作，書寫也一直是我們比較重視的，那么書法的學(xué)習(xí)就顯得是比較重要的了，選擇一個合適的課程和的授課老師進行指導(dǎo)也是很有必要的。

南京新鴻書院開設(shè)的書法強化精品課程針對四歲以上幼少兒都有涉及，老師也會根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)進行相應(yīng)的課程設(shè)置，讓每一位學(xué)員都可以掌握正確的書寫方法，并且學(xué)以致用，了解相應(yīng)書體的特點，幫助學(xué)員可以更好進行書法學(xué)習(xí)。

1.對于學(xué)員書寫的手型以及相關(guān)知識的定型，對于不良書寫姿勢以及習(xí)慣進行相應(yīng)的糾正

2.豐富學(xué)員書寫相關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中提高自身的文化素養(yǎng)

3.培養(yǎng)學(xué)員在觀察以及注意力方面的能力，對于學(xué)員專注力的培養(yǎng)是有很大好處的

教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)員書法技能

針對人群：想要學(xué)習(xí)書法的學(xué)員

教授內(nèi)容：根據(jù)以下六方面進行，

1.正確認(rèn)識書法的構(gòu)成，了解文房四寶，學(xué)習(xí)書法歷史，了解文字的由來；

2.學(xué)習(xí)正確的坐姿和執(zhí)筆方法，學(xué)習(xí)基本的書寫方法并能學(xué)以致用；

3.范本文臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律，并能逐步學(xué)會背臨、創(chuàng)作；

4.了解書法的體系，根據(jù)學(xué)習(xí)的深入，逐步接觸楷書、隸書、篆書、行書、草書等書體的特點，并能進行臨摹創(chuàng)作；

5.根據(jù)學(xué)習(xí)階段，進行習(xí)字創(chuàng)作，形成個人作品；

6.對聯(lián)、條幅、扇面、冊頁、手卷、橫批等多種書法形式的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。